（教人[2004]55号）

各省辖市教育局：
    为加强教师资格认定和管理工作的科学化、规范化和信息化，推进教师资格制度的顺利实施，根据教育部和省教育厅教师资格制度实施工作有关精神及要求，现就教师资格认定工作信息化管理的有关事宜通知如下：
    一、要充分认识加强教师资格制度实施信息化的重要性。大力加强信息化管理，是全面实施教师资格制度，促进教师资格制度实施工作走上科学化、规范化和信息化轨道，维护国家教师资格制度的权威性，维护广大教师资格证书持有者合法权益，有效打击不法分子伪造教师资格证书的重要性工作，同时，也是实现教育系统政务信息化的重要一环。各级教师资格认定机构要从全省教育事业改革和发展的大局出发，充分认识当前大力推进教师资格制度实施信息化的重要意义，采取多种措施，大力提高信息化程度，做好各项信息化管理工作。
    二、充分利用网络工具，大力提高教师资格管理的信息化水平。“河南省教师资格网”（www.hnjszg.com）开通以来，广泛宣传了国家及我省有关教师资格的法律、法规和政策规定，为各级教师资格认定机构及广大教师资格申请人员提供了便捷的信息服务，对全省教师资格制度的实施起到了不可或缺的作用。省教师资格管理办公室要进一步完善、充实网站，拓宽服务领域,逐步建立教师资格申请认定的现化代管理系统。要加大专业人员的培训力度，培养一批熟悉认定业务、精通计算机应用的骨干人员，保证网站的正常使用。各级教师资格认定机构要广泛宣传、充分利用好这个重要阵地，积极参加业务培训，推进教师资格认定工作的信息化。
    三、充分发挥好教师资格认定管理信息系统的作用。教育部委托北京理工大学（原北方交通大学）研制和开发的“教师资格认定管理信息系统”，体现了全国教师资格制度实施工作的要求，目的是为了推进教师资格制度的顺利实施，使教师资格认定工作从开始就借助现代化的管理手段，实现教师资格认定和管理工作的科学化、规范化和信息化，提高工作效率，增强宏观调控能力和打假力度。该系统推广使用以来，有力地促进了我省教师资格制度的实施工作，基本上达到了该系统预期的效果。各级教师资格认定机构要高度重视，保证系统使用的硬件条件，并积极培养能适应系统使用要求的计算机操作人员，切实保证系统的正常使用。
    四、要认真做好教师资格认定数据的录入、汇总和上报工作。认定数据的准确汇总和及时上报，影响着全省教师资格制度的顺利实施，决定着今后教师资格网络化管理的成功与否。各级教师资格认定机构及有关单位，要组织人员认真开展相关数据的录入工作，并做到录入数据全面、准确，上报及时。自2004年起，每次教师资格认定工作结束后1个月内，各级教师资格认定机构必须按照要求，完成数据上报工作。
    五、尚未完成“过渡认定”、“面向在职教师认定”及“首次面向社会认定”教师资格等三类认定数据的录入和上报工作的单位，必须于2004年6月底以前，完成数据的报送工作，逾期仍然不能完成任务的，我厅将给予通报批评。
    教师资格制度实施的信息化是一个长期的系统性工作，各级教师资格认定机构要提高认识，增强现代化管理意识，及时购置和更新设备，配备专门业务人员，积极开展信息化建设的基础性工作，为我省教师资格制度的顺利实施打下基础。

二OO四年二月十七日